26 nov. 2006

25. LAS FRANQUICIAS


Uno de los temas que debemos trabajar en transición a la vida adulta y activa es el mundo de las empresas y aquí encontramos desde hace unos años un concepto que se ha extendido como la polvora y no es otro que el tema de las franquicias

¿Que son las franquicias? ¿es un buen negocio? ¿dónde se ubican? ¿quién saca más beneficio?, etc

Tendrás que hacer un trabajo sobre lo que son las franquicias; para eso puedes buscar aquí

http://www.infofranquicias.com/

http://www.buscarfranquicias.net/

http://www.tormo.com/

http://www.franquicias-negocios.com/

También tendrás que hacer una lista sobre las franquicias de Xanadú que es el centro comercial más cercano.



http://www.millsmadridxanadu.com/static/node1929.jsp

24. Consejos para las compras (Navidad, Reyes...)


Al llegar algunas fiestas como La Navidad, el gasto en las familisa crece de forma desorbitada y es conveniente tener en cuenta algunas consideraciones

El trabajo consiste en leer estas recomendaciones que encontramos en este documento y hacer un decálogo donde recogas en diez artículos los consejos más importantes para ti: 1º: ....., 2º:.....

CONSEJO COMPRAS NAVIDAD

23. O.N.G. (Salud)



En nuestro caminar hacia la vida adulta y activa nos encontraremso con muchas ONG que trabajan para resolver los problemas de salud, educación, pobreza y desarrollo,...

Vamos a encontrar diez organizaciones no gubernamentales (O.N.G.) que se dediquen principalmente al tema de la salud tanto física como mental

Hay que hacer una tabla con el nombre de diez O.N.G., a qué se dedican, dónde trabajan y la página web correspondiente
En estas direcciones podrás encontrar ayuda


http://www.guiaongs.org/

http://directorio-guia.congde.org/d_ongd.php

http://www.pangea.org/bdong/ongslista.htm

22. MAÑANA COCINO YO


En el segundo bloque de trabajos monográficos hemos hecho la compra semanal y hemos calculado el precio de los productos; el trabajo que tenéis que hacer ahora consiste en preparar un menú para la comida (un primer plato, un segundo plato y, a ser posible, un postre) . Tu madre o tu padre o tu tutor tendrán que certificar que has cocinado y pondrán nota a todo el proceso (elaboración del plato, destreza, presentación, sabor, limpieza...(las fotografías de los platos del menú serán bien recibidas, pero no son obligatorias)
Hay documento con tablas para ayudarte.

21. ¿CUÁNTO CUESTA AMUEBLAR UNA VIVIENDA?



ya tenemos Plano de nuestra localidad, ya tenemos plano de la vivienda pero ahora necesitamos amueblar esa casa. Imaginemos que la primera vivienda que vamos a comprar tiene 70 metros cuadrados, es vivienda nueva y nos la entregan con la cocina sin amueblar. tenemos que calcular lo que puede costar amueblarla.
Algunas direcciones para empezar a buscar pueden ser éstas:

http://www.consumer.es/web/es/vivienda/compra/

EL MUNDO : VIVIENDA

TERCERA ENTREGA DEL 30 -11 AL 21-12


Poco a poco vamos realizando con mayor profundidad los trabajos.
Como tenemos pocos días de clase ya que la semana del puente incluye miércoles y jueves sólo hay que hacer 5 trabajos monográficos. del 21 a l 25.
El tiempo, el esfuerzo y el interés ya sabéis que son criterios de calificación muy importantes ya que representan el 30% de la nota.
Como ya os expliqué al principio de curso hay que entregar TODOS los trabajos para poder aprobar.
Habrá una prueba escrita que haremos todos que servira para subir nota a los que hayan entregado TODO o para dar una posibilidad de aprobar a los que les falte algún trabajo.

Ánimo que ya tenemos las vacaciones a la vuelta de la esquina para descansar del enorme esfuerzo realizado en la asignatura.

Si quieres imprimir el guión completo de este bloque III pulsa en : http://angelsaez.org/tvaa/bloque3.doc

9 nov. 2006

20. Nuestra primera encuesta


Vamos a iniciar las encuestas con una que sea facilita de preparar, de realizar y de elabora conclusiones .
El tema es la hora de vuelta a casa del alumnado del IES de El Álamo los viernes y los sábados durante el curso ( no en fiestas ni en verano noi en otras vacaciones ; hay que hacer siempre la misma pregunta utilizando las mismas palabras y tenemos que registra la edad y el sexo

Para recoger los datos tendremos que hacer dos tablas una para chicos y otra para chicas. cada tabla tiene una doble entrada: en la primera fila podemos poner las edades separadas por columnas (11- 12-13-14-15-16-17-18-19-20)
y en la primera columna ponemos la hora de regreso a casa: antes de las 10, antes de las 11, antes de las 12, antes de la 1, antes de las 2, ates de las 3, antes de las 4, antes de las 5, después de las 5. Si tienes dudas pregunta.
Piensa que si la gente no va a ser sincera al contestar no tiene ningún sentido la encuesta.

19. Hoy compramos un móvil


Vamos a realizar un estudio comparativo sobre los móviles, el precio, el servicio que ofrecen, las necesidades reales de los usuarios, el horario reducido, llamadas a tu propio operador, tarifa plana, sms, 3g umts, etc.

Si quieres una pequeña ayuda puedes entrar en este estudio comparativo (septiembre 2006)

http://angelsaez.org/tvaablog/comparativa.doc

18. Día mundial S.I.D.A.


El 1 de diciembre se celebra el día mundial del sida y entre las actividades programadas (concurso de carteles, coloquios, salidas a centros de rehabilitación, etc ) el alumnado de 4º tendrá una charla informativa sobre educación afectivo-sexual . El día de la conferencia será el miércoles 29. Para entonces tendremos elaborado un informe con todo lo que realmente hay que conocer del Sida.


http://es.wikipedia.org/wiki/SIDA

http://www.tuotromedico.com/temas/sida.htm

10 preguntas sobre el sida

6 nov. 2006

17. Curriculum Vitae


Tarde o temprano la mayoría de nosotros/as tendremos que presentar un curriculum vitae para poder encontrar trabajo

Aquí encontraréis el Europeo que sirve de referencia para presentarlo en cualquier país europeo

CURRICULUM VITAE EUROPEO

Por cierto lo puedes encontrar en cualquier idioma de los que se hablan en Europa

Bulgarian Czech Danish German Greek English Spanish Estonian French Icelandic Italian Lithuanian Latvian Hungarian Maltese Dutch Norwegian Polish Portuguese Romanian slovak Slovenian Finnish Swedish Turkish

AQÚI: Currículum en todos los idiomas europeos

HAy miles de sitios en la red donde colocar tu curriculum
Por ejemplo en este te dan unas pautas para su elaboración

http://www.oficinaempleo.com/Manualcv1.htm

16. El permiso por puntos

Todos debemos conocer el permiso por puntos: ¿qué es? ¿cómo funciona? ¿ cuántos puntos puntos quitan por las infracciones? ¿cómo se recupera?, etc.

En esta dirección puedes encontrar respusta a algunas preguntas
http://www.permisoporpuntos.es/

Hay una revista que edita la DGT : REVISTA TRÁFICO donde podemos encontrar varios reportajes

http://www.dgt.es/revista/num176/pages/enportada.html

http://www.dgt.es/revista/num180/pages/reportajes.html

31 oct. 2006

15. Salud: medicamentos en el hogar


Seguro que abres el armario de los medicamentos en casa y conoces algunos, pero hay otros que nadie se acuerda desde cuando están y para qué sirven.
El objetivo de este trabajo es doble:

  1. ¿Que se puede hacer con los medicamentos caducados ?. Hay que fijarse en la fecha de caducidad y llevar los mismos a un punto SIGRE . Para saber qué es un punto Sigre y dónde se encuentran puedes entrar en: http://www.sigre.es/puntos.asp
  2. Conocer para qué sirven los medicamentos que utilizamos con mayor asiduidad: Pregunta casa si puedes coger los prospectos de algunos y escribe una pequeña ficha de cinco de ellos indicando lo más importante .

Además de los medicamentos caducados, ¿Qué otros medicamentos se pueden llevar a estos puntos Sigre?

14.Veinte libros de toda la vida


Aquí encontramos 20 libros que, rebuscando, podemos encontrar alguno en casa. Seguro que tus abuelos, tus padres, tus hermanos mayores y tú mismo habéis leído alguno. ¿Cuántos habéis leído entre toda la familia? . (los que vivieron la infancia en otro país y no concocen ninguno, tienen que buscar alguno escrito por autores de su nacionalidad en cualquier idioma)

Tienes que pasar la lista al cuaderno y buscar el nombre de los autores

La cabaña del tío Tom
Moby Dick
Alicia en el país de las maravillas
Platero y yo
Mujercitas
El principito
Pinocho
Celia
Guillermo
Robinson Crusoe
La isla del tesoro
Corazón
El libro de la selva
Los viajes de Gulliver
Las mil y una noches
Oliver Twist,
Las aventuras de Tom Sawyer
Ivanhoe
La llamada de la selva
20.000 leguas de viaje submarino

Si quieres triunfar podrías decir de qué tratan al menos diez de ellos

Si quieres encontrar una página con lo mejor de la literatura infantil y juvenil en castellano puedes entrar en

http://www.cervantesvirtual.com/seccion/bibinfantil/ y navegar un rato y luego contarnos lo que has visto ( y oído)

13. Un Trabajo: Educadora Social


Laura va a venir a visitarnos un jueves y nos va a contar muchas cosas de su trabajo como educadora social ( lo que tuvo que estudiar, el horario, las personas con las que trabaja, el lugar de trabajo, etc.)
Tenemos que hacer dos actividades:

  1. Preparar cinco preguntas para Laura
  2. Hacer un resumen de la visita y de todo lo que aprendimos con ella.

Si esta profesión os puede gustar podéis entrar en esta revista para profundizar

http://www.eduso.net/res/

12. Plano de "El Álamo"


Hay que dibujar un plano de "El Álamo" señalando los servicios públicos ( Educativos, sanitarios, culturales, etc)

Si no tienes un plano, puedes encontrarlo en la carpeta de la asignatura y pulsando en la siguiente dirección

PLANO DE “EL ALAMO”

Si además señalas dónde viven tus compañeros de clase estaría más completo

11. Hacemos la compra semanal


El trabajo consiste en calcular los alimentos que necesita una familia de 4 miembros para alimentarse durante una semana (desayunar, comer, merendar, cenar...)
Hay que elaborar una lista (puede ser una tabla en word o en excel) con varias columnas :

  1. El producto (por ejemplo: patatas)
  2. La cantidad (por ejemplo: 2 kilos)
  3. El precio total del producto 1,90 €
  4. Observaciones: por ejemplo para hacer dos tortillas de patata, un plato de carne con patatas, patatas fritas para acompañar, etc)

Si vas a por nota puedes hacer por días y por menús (Lunes comida: Ensaladilla rusa y filete empanado; para la ensaladilla: 1/2 kilo de patatas, 4 huevos, lata pequeña aceitunas...)

2ª ENTREGA DEL 25/10 AL 29/11

Ya hemos cubierto la primera etapa y la mayoría habéis trabajado muy bien: algunos planos de las viviendas llevan mucho trabajo detrás; el botiquín, el dni, el carne de conducir, las profesiones, la entrevista, las cartas certifícadas, etc.
También sabemos que algún trabajo de pareja firmado por dos personas lo ha trabajado sólamente una y eso poco a poco debe cambiar ya que los dos deben conocer la actividad.
Hay quién controla lo del Plasma y el LCD y hay quién no se ha enterado de casi nada pero mi valoración inicial es que tengo que felicitar a todos los que habéis terminado el trabajo en la fecha indicada y a los que además habéis realizado un esfuerzo por entregar las cosas bien elaboradas; Enhorabuena a todos los que habéis cumplido con el proyecto y a los demás animaros a terminar bien y a tiempo el trabajo de este mes .

12 oct. 2006

10. Participación en el Instituto


El alumnado puede participar en el Instituto de cuatro fomas:

  1. Delegados y subdelegados de grupo
  2. Junta de Delegados
  3. Representantes en el Consejo Escolar
  4. Miembros de un Asociación de Estudiantes

Es importante conocer a nuestros representantes en el consejo y saber para qúe sirve la junta de delegados y cómo se puede crear una asociación de alumnos

Aquí podéis encontra las funciones del delegado/a y de la junta de delegados/as

http://angelsaez.org/delegados.doc

09. Entrevista de Trabajo


Tarde o temprano la mayoría de nosotros tenemos que pasar por alguna entrevista de trabajo y es bueno conocer todo lo que esconden
Para empezar vais a realizar una entrevista a un compañero/a ; uno hace de entrevistador que es la persona que quiere contratar para su empresa a alguien y el otro hace de entrevistado que es la persona que busca trabajo y que acude a la misma y que le han llamado al ver su anuncio en el periódico gratuito.
Los interesados que así lo soliciten ( previo permiso paterno) tendrán la oportunida de grabar su entrevista para visionarla después y poder corregir los fallos

Estas dos páginas te pueden ayudar
CONSEJOS PARA LA ENTREVISTA I

POSIBLES PREGUNTAS

08. Hoy compramos un televisor


Hoy en día no es fácil acertar con un televisor que reuna las mejors características y que tenga un precio ajustado
Conviene conocer lo de las pantallas (LCD, Plasma...), las dimensiones (pulgadas), las conexiones, el audio, ...)

Por ejemplo para entender lo de las pantallas podeís entrar aquí: PANTALLAS T.V.

07. Una prueba psicotécnica


Cada mes realizaremos una prueba tipo para acercarnos al mundo del empleo y de las pruebas, tests, cuestionarios divrsos que nos vamos a tener que superar
Hoy empezamos por una prueba psicotécnica que hemos sacado de "trabajo.org. "

Después de evaluar el currículum y quizás un análisis grafológico, en España la prueba psicotécnica aún parece útil para la siguiente criba, detectando, como parece que detecta, además de inteligencia y cultura, capacidades de trato, adaptación y trabajo en equipo, dotes de mando, creatividad, sentido práctico, sociabilidad y estabilidad emocional, entre otros puntos.
Existen cuestionarios de hasta 800 preguntas y 37 criterios de evaluación que se aplican, por ejemplo, en la firma Price Waterhouse. La agencia Tea Cegos utiliza tests de 60 hasta 200 preguntas.
Los tests de personalidad y de psicología se aplican bastante, junto a la entrevista personal o también disimuladamente diluídos en ella, para la captación de, especialmente, ejecutivos medios (y también personas que van a realizar su primer empleo) sobre los que importa saber su grado de adaptación al ambiente de trabajo, la relajación que consiguen en su tiempo libre con vistas a que cada mañana se levanten pletóricos, si faltarían a una reunión o a un consejo de administración por ocuparse de su hijo con fiebre...
Asimismo, hay verdaderas trampas en una entrevista que también pasan por pruebas psicotécnicas. Por ejemplo: su interlocutor, bajo un pretexto, se disculpa por un momento, abandona la habitación y le deja solo. Entonces suena el teléfono. ¿Qué hará usted? ¿Va a contestar la llamada?.
Otro caso dudoso durante una entrevista: el seleccionador, aparentemente por accidente, hace caer un vaso con cientos de monedas de una peseta al suelo. El recipiente se rompe y las monedas terminan desparramadas por todo el despacho. Su interlocutor le pide: "Recógelas, por favor." ¿Lo hará usted?.
Cualquier tipo de prueba psicotécnica, probablemente a diferencia de los tests profesionales (como idiomas para traductores o informática para programadores), es más útil para decidir no contratar a nadie que para asegurar decisiones correctas de ingreso.
Cuando no importa la confidencialidad, las empresas y las agencias de selección de personal suelen realizar pruebas en grupo. Entonces, la sensación competitiva puede ser tremenda. Puede tomar un ligero tranquilizante unas dos horas antes de la prueba. No se olvide de una calculadora de bolsillo y otros requisitos que dependen del caso (por ejemplo, un diccionario). Ya le dirán si estas ayudas están permitidas o no. El disgusto sería grande si se puede utilizar una calculadora y no ha traído ninguna.
Los 41 problemas y preguntas que presentamos a continuación constituyen una muestra representativa entre lo que es un test de inteligencia y una prueba psicotécnica.

Esta prueba la vas a realizar en tu cuaderno o archivador
http://www.trabajo.org/htm/test.htm

06. Carnet de conducir


Muy pronto, la mayoría tendréis carnet de conducir y alguno ya se ha examinado el teórico
Conviene conocer todos los trámites necesrios para sacar el carnet, cómo son los exámenes, cuánto cuesta el papeleo y la hora de prácticas,
No estaría de m´sa el acercarse a una autoescuela a preguntar y también podéis utilizar esta dirección:
http://www.mir.es/SGACAVT/trafico/

y para las tasas: http://www.mir.es/SGACAVT/tasas/TRAFICO/

El permiso por puntos lo veremos en otro trabajo monográfico más adelante, pero si quieres puedes adelantar tarea:
http://www.permisoporpuntos.es/es/default.aspx

05. Salud "El Botiquín"



A lo largo de nuestra vida tendremos que auxiliar a alguien que se haya accidentado ( en casa, en la calle, en carretera...) y tener un botiquín a mano siempre nos puede ayudar
Es necesario conocer el contenido de un botiquín de primeros auxilios para la casa, para el coche o cuando nos vamos a la montaña.
En esta página podréis encontrar información:

BOTIQUÍN 1

04. Correos: Tipos de carta


Hay que averiguar para qué sirven y cuanto cuestan estos tres tipos de carta:
Carta ordinaria
Carta certificada
Carta con acuse o aviso de recibo
Habrá información en la carpeta de documentos, pero conviene acercarse a Correos
En esta página encontraréis muchas respuestas
CORREOS: CARTAS

03. Carnet de identidad y pasaporte


Todos los que vivimos en españa tenemos una identificación. Los de nacionalidad española tenemos el DNI , documento que nos sirve para muchas cosas, entre otras viajar a muchos paises europeos. Si queremos viajar a otros paises necesitamos el pasaporte
Hay que conocer todo los trámites para sacar el carnet y el pasaporte, dónde se pueden obtener, qué requisitos necesitamos, cuánto cuestan, qué pasa si los perdemos o si nos los roban, para qué sirven, etc. Los extranjeros que viven en España también tienen su propio carnet y algunos certificados (empadronamiento, residencia...)

En la página del Ministerio del Interior podemos encontrar información
http://www.mir.es/SGACAVT/

02. Una profesión

Trabajo por parejas: Tenéis que averiguar todo lo que podáis sobre una profesión que os guste.
Un posible guión encontrado en internet puedes ser este:


1.- Sobre la profesión u ocupación
¿Qué tareas suele realizar habitualmente en su trabajo?
¿Con qué otros profesionales trabaja? (De quién recibe órdenes, a quién manda y con qué otras personas debe colaborar y ponerse de acuerdo)
¿Para qué sirve ese trabajo?
¿Qué medios utiliza en su trabajo? instalaciones equipo y maquinaria herramientas o instrumentos
materiales de uso habitual impresos y documentación que maneja
¿Cuáles son los métodos o técnicas de trabajo que usa?
¿En qué condiciones ambientales trabaja? (tipo de locales, ruidos, olores, iluminación, posiciones corporales?
¿Cuáles son los riesgos profesionales más comunes en su trabajo? ¿Cómo los previene?
¿Qué condiciones físicas son necesarias para ese trabajo? (enfermedades que son incompatibles con ese trabajo, defectos físicos que no se admiten,...)
¿qué rasgos personales considera más adecuados para ejercer ese trabajo? (capacidades, habilidades, características de personalidad, capacidad de trabajo en equipo)
¿ Qué formación o títulos son necesarios para trabajar en su profesión?
¿Cuántas horas trabaja al día? ¿Y a la semana? ¿Cuáles son sus días semanales festivos?
¿Qué contrato laboral tiene? ¿Cuánto gana al mes?
¿Cuáles son las oportunidades de promoción y progreso en su profesión?
¿Cuál es el futuro de su profesión?


2.- El profesional:
¿Qué estudió? ¿Cuáles son sus títulos?
¿Cómo empezó a trabajar en este oficio? (si accedió por conocidos, por oposición, por selección,...)
¿Qué es lo que le gusta de su trabajo?
¿Qué pegas le encuentra a su trabajo?
¿Sus amistades y relaciones son con gente de su trabajo o relacionadas con él?
Explíquenos qué hace un día de labor desde que se levanta hasta que se acuesta.

01. Mi vivienda ideal




Tienes que dibujar un plano de una vivienda con la que tu sueñes y en la que te sientas a gusto cuando tengas 30 años
Primero hay que observar unos cuantos planos: el de tu casa, en alguna inmobiliaria, en internet, en el buzón de vez en cuando hay propaanda de pisos y chalets...
Hay que tener cuidado con las dimensiones y la escala que vayas a utilizar.
Observa los diferentes tipos de plano que hay y cómo se dibujan las puertas, las ventanas, los muebles...
Una vez dibujado el plano tienes que describir la vivienda y explicar por qué la has diseñado así: lugar, metros cuadrados, ubicación, tamaño de la cocina, salón y habitaciones, etc

16 sept. 2006

Transición a la vida adulta y activa


Vamos a poner en marcha este "Blog" como un recurso más que nos ayude a:

  • Saber tomar decisiones en la vida,
  • Desenvolvernos allí donde estemos,
  • Aprender a comunicarnos,
  • Resolver las pequeñas o grandes dudas que se nos presentan día a día,
  • Expresar sentimientos, a
  • Aprender de los fracasos,
  • Conocer aspectos fundametales de posibles perfiles que vamos a desempeñar en la vida: amigo/a, padre o madre, compañero/a, esposo/a, cliente de un banco y de un mercado, hermano/a, hijo/a, propietario/a de un piso, de un coche, paciente en un hospital, anciano/a, trabajador/a por cuenta propia o ajena, dueño de un establecimiento, miembro de un club deportivo y de la asociación de vecinos, poseedor de un carnet de identidad, conductor de un coche, acompañante en un funeral, viajero en un tren, buscador de empleo, parado, participante en una mesa electoral, miembro de un tribunal, testigo en un juicio o en un accidente, ciudadano

Todas esas pequeñas cosas que forman parte de lo que llamamos cotidiano es lo que vamos a intentar aprender en este curso
¿te apuntas?